拼音guǎ wén shǎo jiàn
结构联合式成语
寡闻少见
感情中性成语
热度生僻成语
字数四字
年代古代成语
意思解释
解释：
听的少，见的少。形容学识浅薄，见闻不广。
出处：
东汉 班固《汉书 匡衡传》：“盖聪明疏通者戒于大察，寡闻少见者戒于雍蔽。”
语法：
寡闻少见联合式；作谓语、定语；指见闻不广。
英语：
have seen not much and heard little
近义词：
孤陋寡闻
反义词：
见多识广
出处
（衡复上疏曰）盖聪明疏通者戒于大察，寡闻少见者戒于雍（壅）蔽。
-----东汉·班固·《汉书·匡衡传》
成语故事
《礼记》为十三经之一，大概是孔子弟子及其后学所记。本为许多关于“礼”的单篇文章，西汉戴圣从中选取四十九篇编订成书，世称“小戴礼记”，成为现今通行的版本。其中的〈学记〉篇，论述了学习的方法，以及教学为师的道理，与〈大学〉篇所讲述的内容，可说是互为表里，自古以来甚为学者所推重，直至今日，书中的道理仍然深具价值。这段文字，说明了古代大学中进行教育的正确方法，应该在一切的问题与邪念萌发之前，就用礼节加以禁止约束，这样就叫做预防。而利用学生接受教育的时机，给予教导，就是合于时宜。不超越学生的程度而循序渐进的施行教育，就叫做合乎顺序。让学生互相观察而学习彼此的长处，就是观摩、切磋。这四种方式，就是促使教育兴盛、成功的原因。如果在邪恶的念头和罪过发生后，再加以禁止，这时的教育就发挥不了作用，容易显得格格不入而无法克服问题。过了应该学习的时期才去学习，即使花费相当的努力也难有成就。杂乱的施教而不循序渐进，就会破坏整个知识的系统性而缺乏条理。独自学习而没有朋友一起切磋、研讨，就会造成学识浅陋而见闻不广。对朋友怠慢就违背了师长的教导；一旦言行偏差，就会荒废了自己的学业。这六项，就是导致教育失败的原因。后来“孤陋寡闻”被用来形容学识浅薄，见闻不广。